• Главная
• Родителям
  • Анализ работы
  • Выпускникам
  • Средняя школа
  • Первокласнику
  • Советы психолога
• Наши учителя
  • Администрация
  • Начальная школа
  • Средняя школа
• Норм.-правовая база
• О нас

Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время познания новых людей, а главное - самого себя. Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. Но наша задача помочь сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья. Поэтому  цели и задачи рабочей программы пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей были такими.

Цель:

Развитие личности ребенка, интеллектуальное развитие, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.

  Задачи:

1. Содействовать укреплению физического, духовного, интеллектуального, нравственного развития  детей;

2. Выявлять и развивать творческий потенциал ребенка, включать его в развивающую коллективную и индивидуальную деятельность;

3. Профилактика вредных привычек и детской безнадзорности.

Летом 2021 года в пришкольном лагере с дневным пребыванием детей  «Романтик» отдохнуло 105 учащихся МОУ «Школа № 45 города Донецка» в период с 31.05.2021г. по 18.06.2021г. Зачисление детей проводилось начальником пришкольного лагеря Харламовой А.В.  на основании заявлений родителей. Обязательным являлось вовлечение в лагерь детей следующих категорий: дети-сироты и дети, лишенные родительской опеки-2; дети-инвалиды-3;дети из многодетных и малообеспеченных семей-4; дети погибших воинов – 1, отличники и участники творческих конкурсов – 45. Дети были распределены на 4 отряда:

1 отряд - «Tik-Tok», воспитатели Шевчук Е.С., Величко А.В.

2 отряд – «Instagram», воспитатели Гайдешко В.И., Борщевская Л.А.

3 отряд – «Likee», воспитатели Пажитнова М.А., Литвинова Н.А.

4 отряд – «YouTube», воспитатели Бойко Л.Д., Танцюра А.А.

Ребята находились в лагере с 8.00 до 14.00. Каждое утро начиналось с коллективной зарядки, которую проводили учителя физической культуры Бубнов Д.О. и Чебан М.В.. Затем проводилась общеотрядная линейка, где подводились итоги предыдущего дня и планирование новых дел. После завтрака ребята занимались коллективно-творческими делами согласно плану работы. Дети принимали участие в оформлении отрядного уголка, где отражалась вся жизнь лагеря. Каждый отряд планировал  свою работу с учётом общелагерного плана. Дети  с удовольствием участвовали в конкурсах, в подготовке  к которым помогали и их родители. В конце лагерной смены подведены  итоги, самые активные ребята получили  грамоты и дипломы.

             План мероприятий составлен так, чтобы каждое мероприятие носило разносторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной работы. В режиме дня предусматривалось максимальное время для пребывания детей на свежем воздухе в целях использования естественных природных факторов. Ежедневно проводились спортивные мероприятия, утренняя зарядка и организационные линейки, проведение конкурсов различного направления, спортивные эстафеты, турниры по футболу и мини-футболу, игровые программы, экологические игры и акции, конкурсы рисунков, подвижные игры. Ежедневный трудовой десант приучал детей к чистоте, формировал навыки самообслуживания. Воспитательные мероприятия, проводимые педагогами-воспитателями, развивали интеллектуальные и творческие способности ребят. Большое внимание в процессе работы лагерной смены уделялось работе с детьми льготных категорий. Воспитатели старались активнее привлекать их к участию в различных мероприятиях, проводились индивидуальные беседы с детьми. Самыми интересными, по мнению детей, были мероприятия:

Массовые мероприятия, коллективные походы являются значительными событиями в жизни ребят. Особое внимание мы уделяли организации прогулок и экскурсий, которые являются наиболее подходящим средством для формирования у детей правильного, эмоционального, глубокого понимания моральных ценностей и принципов здорового образа жизни:

Воспитатели на пришкольной площадке стремились создать безопасные условия для жизни детей. Во избежание несчастных случаев, травм и ДТП с детьми велись ежедневные инструктажи, беседы и познавательные мероприятия по ПДД и ППБ, проводились инструктажи по здоровому образу жизни, правилам поведения на спортивных площадках, в общественных местах, оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях:

• «Инструктаж по профилактике ППБ и ПДД во время летних каникул»
•  Беседа «Правила поведения во время прогулки»
•  Беседа «Чтобы игра не стала опасной»
•  Беседа «Соблюдай в лагере правила техники безопасности»
•  Беседа «Береги свое здоровье»
•  Беседа «Береги природу от пожаров»
• « ППБ. Летний пожароопасный сезон. Недопустимость разжигания костров»
• «Правила поведения при обнаружении подозрительных, взрывоопасных предметов»
• Беседа «Незнакомцы в городе!»
• «Профилактика терроризма и экстремизма»
• Игровая программа «Огонь – друг, огонь – враг»
• Беседа «Знай правила дорожного движения!»
• Викторина по правилам дорожного движения «Красный, жёлтый и зелёный»
• Конкурсы рисунков «Настоящий герой», «Береги мир от огня», «Светофорик», «Защитим природу».

Огромное внимание в лагере уделялось организации кружковой деятельности. Так, на базе лагеря дневного пребывания были организованы шесть кружков по интересам детей: кружок русского языка «Грамотейка» (руководитель учитель русского языка и литературы Слободюк Ю.Е.), кружок информатики «Фиксики» (руководитель учитель информатики Адамова С.Е.), кружок  ИЗО «Акварельки» (руководитель учитель изобразительного искусства Тарнопольская Е.А..), кружок английского языка «Happy English» (руководитель учитель английского языка Исаенко Т.В, а для оздоровления детей организована работа спортивного кружка «Непоседы» (учитель физической культуры Бубнов Д.О.) , «Мини-футбол» (руководитель кружка по мини-футболу Жердицкий В.В.) и кружок «Территория здоровья» (учитель физической культуры Чебан М.В.). Дети с удовольствием посещали эти кружки. На протяжении работы лагеря проводились спортивно-массовые мероприятия «Веселые старты» и «Эстафеты с клоунами», на которых ребята соревновались в силе, ловкости, быстроте. В конце смены была организована выставка лучших творческих работ ребят.

Незаменима была и работа медицинского работника. В течение смены медсестра Замятина В.И. проводила ежедневный осмотр детей, организовывала беседы как с воспитателями, так и с детьми:

• «Осторожно! Клещи!»
• «Профилактика клещевого энцефалита и болезни Лайма,  геморрагической лихорадке с почечным синдромом»
• «Профилактика инфекционных заболеваний»
•  «Берегите детей от кишечных инфекций!»
• «Правила безопасного питания»
• «Осторожно, ядовитые грибы и растения!»
• «Правила личной гигиены»

              Связующим звеном между воспитанниками лагеря и воспитателями являются родители. Именно для них в лагере был организован стенд, а необходимая информация об организации лагеря размещалась на школьном сайте. Были оформлены уголки здоровья, по правилам дорожного движения и пожарной безопасности, информационный стенд лагеря. Выполнены планы мероприятий по ППБ и ПДД.

              Для воспитанников было организовано 2-х разовое питание за счет бюджетных средств. Меню в «Романтике» было разнообразным и качественным.Санитарно-гигиенические нормы в столовой соблюдались.

              Поставленные цели и задачи были выполнены в результате слаженной работы воспитателей и детей. Вся воспитательная деятельность в «Романтике» была организована в соответствии с планом воспитательной работы на каждый день. Хорошая работа воспитателей способствовала созданию доброжелательной атмосферы. За время пребывания в «Романтике» ребята очень сдружились между собой. Дети смогли себя реализовать по своим возможностям, проявив активность и инициативу, укрепили здоровье, у многих появилось желание участвовать в работе лагеря на следующий год.